Bienvenue !

…sur le site du mieux être et du mieux vivre en famille !

Vous êtes parents ou professionnels de l’enfance, et vous vous interrogez sur des questions telles que la discipline, les pleurs, les relations au sein de la fratrie ?

Vous êtes parents, vous vous engagez dans la voie de la parentalité non-violente et vous avez besoin de soutien dans votre démarche ?

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LANCEMENT DES ATELIERS DE PARENTALITÉ POSITIVE A DISTANCE :

Premier cycle d’ateliers parentalité que vous pouvez lire, imprimer et suivre directement chez vous !

Ces ateliers ont été conçus spécifiquement pour les parents : ceux qui ont choisi de centrer leur quotidien autour de l’accompagnement de leurs enfants et ceux exerçant une activité professionnelle qui passent leur temps à jongler entre vie professionnelle et vie privée.

Les 3 thèmes que j’ai choisis (tout simplement parce qu’ils sont essentiels !) pour ce cycle sont les suivants :

* Connaître, reconnaître et répondre aux besoins fondamentaux de l’enfant au quotidien

* L’écoute des émotions de l’enfant : connaître le fonctionnement des émotions, pratiquer l’écoute des émotions

* Définir sa manière d’exercer l’autorité et poser ses limites de façon authentique, claire et cohérente

Après avoir suivi ces ateliers, vous :

* Possèderez les connaissances théoriques nécessaires à propos des besoins fondamentaux de l’enfant, des émotions et de leur mécanisme ainsi que de l’autorité et de la posture (avant tout intérieure !) nécessaire de l’accompagnant,

* Maîtriserez des outils pratiques à tester au sein de votre vie de famille,

* Saurez en quoi la manière dont vous fonctionnez et votre parcours personnel influe sur les comportements de vos enfants et la vie de famille,

* Bénéficierez d’une vision structurée des besoins de l’enfant, des émotions et de l’autorité applicable dans votre quotidien,

* Aurez des repères précis pour vous accompagner sur ce chemin riche, passionnant et ambitieux qu’est la bienveillance éducative.

De quels avantages bénéficiez-vous en suivant ces ateliers ?

- Vous suivez ces ateliers chez vous, en fonction de vos disponibilités. En effet, la vocation de parent nous incite souvent à devoir trouver des moments ciblés pour pouvoir prendre du temps pour soi ! Ainsi cette formule d’ateliers permet au plus grand nombre de les suivre avec moins de contraintes qu’une formation sur site,

- Vous bénéficiez d’un contact personnalisé avec moi par mail pour nous permettre d’échanger sur les situations que vous rencontrez au quotidien, dans le cadre de la supervision du travail personnel que vous réaliserez à l’aide du kit de travail conçu pour chaque atelier

- Vous bénéficiez de la possibilité d’échanger avec d’autres participants sur un groupe Facebook secret dédié et créé à cette occasion, et ainsi de trouver de l’écoute, du soutien, des sources d’inspiration et d’encouragement ou d’enrichir vos réflexions et vos pistes personnelles de solutions à mettre en place au sein de votre famille.

En concevant ces ateliers, j’ai voulu qu’ils soient :

* Clairs ! Que vous puissiez vous y référer à chaque fois que vous en aurez besoin parce que vous y trouvez une source d’intérêt et de motivation,

* Riches ! Aussi bien en termes de contenu que d’inspiration. Afin que vous ayez le sentiment (et que vous soyez convaincus !) que vous grandissez en même temps que vos enfants

* Soutenants ! Que vous vous sentiez vraiment accompagnés dans votre démarche éducative et que vous (re)preniez confiance en vos capacités d’être le parent que vous désirez être pour vos enfants.

Informations pratiques sur les ateliers :

Cette offre est proposée au tarif de 260 € et comprend :

- 3 ateliers écrits fournis au format PDF

- 3 livrets de travail écrits fournis au format PDF

- Le coffret « A la découverte des émotions avec Pétoche » que j’ai co-créé avec Nanouhka, artiste en objets en bois et dessinatrice de talent, livré chez vous, et

- Le suivi par mail de la réalisation de vos travaux personnels via les kits de travail

Si vous souscrivez à ce cycle d’ateliers, vous bénéficiez également d’une remise de 15% sur mon second cycle d’ateliers (dont la sortie est prévue en juin 2014) qui abordera les thèmes :

* Communiquer avec bienveillance au sein de la famille (écoute de soi, de l’autre, affirmation de soi et gestion des conflits)

* Faire grandir l’estime de soi des enfants et l’aider dans ses apprentissages scolaires

* Être un parent authentique, cohérent et compétent (et imparfait !) = un parent en paix

Je propose un paiement possible en plusieurs fois sans frais pour cette offre. Merci de me contacter par mail à ce sujet à l’adresse : karine.legoaziou@gmail.com

Contenu détaillé des 3 ateliers concernés par l’offre :

Connaître, reconnaître et répondre aux besoins fondamentaux de l’enfant

Les besoins fondamentaux de l’enfant, la théorie de l’attachement

L’étoile à cinq branches des besoins de l’enfant dans son quotidien et comment les satisfaire

Différencier besoins et désirs : pourquoi c’est important. Répondre aux besoins, reconnaître les désirs, décoder les besoins qui se cachent derrière les désirs.

Comment arriver à décoder les besoins de nos enfants au quotidien et comment y répondre ?

Connaître, reconnaître et se mettre à l’écoute des émotions de l’enfant :

Les quatre émotions de base chez l’enfant, comment elles se manifestent et à quoi elles servent

L’écoute des émotions de l’enfant : pourquoi ? Comment ? Les conséquences.

Pourquoi c’est difficile d’entendre les pleurs et de faire face à la colère d’un enfant ?

Le « biscuit cassé » ou les réactions émotionnelles intenses de nos enfants

Pratique de l’écoute des émotions et de l’écoute active.

Définir sa manière d’exercer l’autorité et poser ses limites de façon authentique, claire et cohérente

Qu’est-ce que l’autorité ? A quoi ça sert ?

Les différents modèles d’autorité et leurs conséquences

Comment définir des règles de vie claires et légitimes au sein de la vie de famille ?

Savoir dire non, savoir dire oui

L’expérience de Milgram et ses conclusions

Le système punitions/récompenses et ses conséquences. Faire autrement c’est possible ?

L’ajustement permanent entre les besoins des enfants et les ceux des parents.

Les répercussions du mécanisme des neurones-miroir dans la façon dont nous exerçons notre autorité

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Nos activités de soutien à la parentalité bienveillante ont pour objectif de transmettre aux parents et professionnels de l’enfance des outils concrets pour vivre l’autorité sans menaces, punitions, récompenses et châtiments corporels et de les accompagner dans leur démarche d’éducation sans violence.

Un milieu familial serein passe avant tout par des parents confiants dans leurs capacités et soutenus dans leurs tâches éducatives, dans un plus grand respect d’eux-mêmes et de leurs enfants.

Ainsi, ma vocation première est de promouvoir sans relâche une éducation bienveillante et sans violence ainsi que l’avancée des pédagogies à orientation coopérative plutôt que compétitive, nécessaires au mieux vivre ensemble.

Aujourd’hui, un nombre croissant de parents remettent en cause leurs propres principes éducatifs, n’hésitant pas à réexaminer leurs pratiques et à s’engager dans le cheminement riche en défis qu’est celui de l’éducation respectueuse et non-violente. Ils placent ainsi le respect, l’expression de soi et la relation au cœur de cette démarche. Cette dernière demeure toutefois difficile et exigeante, c’est pourquoi ils ont besoin d’être soutenus dans leurs efforts. Le jeu en vaut vraiment la chandelle et c’est précisément la vocation des activités qui sont proposées ici.

Bonne navigation !

« parce que nos enfants ont besoin de leurs racines et de leurs ailes, mais parce qu’ils nous parlent aussi beaucoup de nous »

NOS ACTIONS

LA CRÉATION D’UNE LISTE DE DISCUSSION OUVERTE A TOUS  pour permettre le partage et l’écoute autour de nos tentatives pour instaurer une éducation respectueuse :

Groupe Facebook auquel vous pouvez vous inscrire gratuitement en tapant EDUCATION BIENVEILLANTE ET PARENTALITE POSITIVE dans la zone Recherche de Facebook.

LE CYCLE COMPLET DE CONNAISSANCE ET DE TRANSMISSION DE LA PARENTALITE POSITIVE destiné aux parents, professionnels de la relation d’aide (psy, thérapeutes, etc.) et de l’enfance (éducateurs, ….) : 5 modules d’1 journée et demi (en week-end) répartis sur l’année scolaire

LES RENDEZ-VOUS DE L’ÉCOUTE OU ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUEL : SÉANCE DE 1 H

LES ATELIERS THEMATIQUES PERSONNALISES : rendez-vous de 2 heures sur une thématique précise

Déontologie : Notez que les accompagnements individuels ne doivent pas être considérés comme des consultations à vocation médicale. Ils reposent avant tout sur un travail d’écoute, sur un échange et débouchent sur une ou des recommandations et non sur d’éventuelles prescriptions. Notez également que lors des ateliers, stages et rencontres, l’approche éducative de chaque participant est prise en compte et respectée et que ces activités se déroulent dans un climat de haute confidentialité et de bienveillance, nécessaire au partage respectueux de chacun.

4 réflexions sur “Bienvenue !

  1. jouanjean dit :

    Bonjour,
    J’habite Amiens, je viens de passer quelques instants sur votre blog, en passant au préalable par le site de l’Enfant et la Vie, magazine auquel je suis abonnée depuis 2-3 ans maintenant. Je serais interessée pour faire partie de votre liste de discussion régionale, je me retrouve dans les choses dont vous parlez, et aussi dans les écrits des auteurs que vous citez. Ce n’est pas forcément évident pour moi de me déplacer sur Clermond, je suis maman de 3 enfants et j’attends un 4ème bébé pour le mois de juillet, mais maintenant que je connais votre site, j’y viendrai régulièrement et je vais aussi m’abonner à votre newsletter.
    Merci, bien cordialement,
    Anne

  2. NIORT dit :

    Bonjour,

    Je me retrouve également dans vos propos, vos actions et j’ai du temps à consacrer. Je suis dans l’Ouest (à côté de Nantes), y-a-t-il des antennes, des personnes relais auprès de qui je pourrais œuvrer? A défaut, serait-il possible d’être associer à la liste de discussion régionale?

    Merci,

    Charlotte

  3. je m’y intéresse pour mon propre enfant (fils unique de 9 ans), puis pour mes activités humanitaires et éducatives et en même temps pour la recherche action sur des projets éducatifs et recherches pédagogiques sur Madagascar

  4. Dans ce genre d’atelier, il est préférable d’y aller en couple. Ma femme m’a poussé à le faire et je trouve cela très intéressant, surtout que mon héritage d’éducation est plus cri/punition qu’acceptation des sentiments de l’enfants.
    Sur Lille, où nous le suivons, certaines mamans nous avons que leurs maris… et bien ne comprennent pas et donc, ne font pas l’effort nécessaire pour que les enfants ai la même éducation sans violence et positive.

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